Ciências Exatas e da Terra
Ciência da Computação
Resumo
As transformações educacionais no campo educacional, como a forma de aprendizado baseado no pensamento computacional, na robótica educacional, na resolução de problemas e no espírito colaborativo, conectando assim conteúdos e temas, estabelecendo uma interdisciplinaridade entre os saberes e a Base Nacional Comum (BNCC), o que proporcionará o desenvolvimento do pensamento computacional e a introdução da robótica para o universo feminino, favorecendo e oportunizando a realização de atividades em que as estudantes se engajam e aprendem conceitos ligados aos temas escolare,s usando sucatas, exercício de programação no Tinkercad e Scratch, práticas e outras modalidades de software educacional e/ou objetos de aprendizagem. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivos inserir as estudantes no ambiente educacional de aprendizagem mão na massa, tendo como ponto de partida a resolução de problemas e desafios, e a construção de uma aprendizagem significativa através do pensamento computacional, da introdução à robótica e do letramento digital e científico, interdisciplinar, empreendedor e sustentável. A pesquisa configura-se como qualitativa, baseia-se em uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório, que visa buscar questões norteadoras das causas, consequências e possíveis mudanças na mentalidade das alunas em relação ao conhecimento tecnológico. O trabalho descreve as aplicações da robótica educacional utilizando sucata e simuladores para desenvolver a prática das alunas, além da utilização de lixo eletrônico.
Palavras-chave: Pensamento computacional, Robótica, Alfabetização cientifica