Ciências Humanas
Educação
Resumo
Questionar o conhecimento que recebemos, a tradição de historiografias consagradas pela elite intelectual, configura um posicionamento por vezes subversivo ao sistema que rege as relações humanas. E falar sobre multiculturalismo favorece uma ação que pode ser tida como mola propulsora para um engajamento que se faz necessário articular, como justaposição para a formação de um corpo social mais justo e comprometido com a diversidade que o constitui, como é o caso do nosso país. Enaltecemos a conjuntura que perfaz pragmaticamente a proposta de pesquisa acerca do multiculturalismo como movimento que não pode ser dissociado da nossa constituição identitária, sobretudo por visarmos a desconstrução que possibilite a inserção de fatos omitidos de nossa história. Visando repensar a história, contando-a não apenas pela ótica do colonizador, buscando aspectos que nos façam ouvir o silêncio que emana das lacunas históricas por meio de conjunturas observáveis, fatalmente naturalizadas, mas que podem ser resignificadas mediante o olhar atento de quem busca conhecer a própria história. Nos dedicamos aos estudos sobre a história do Brasil em livros didáticos, participamos de rodas de conversa e diversas outras vivências com professores e pesquisadores, realizamos viagem técnica e nos deparamos com uma construção histórica que omite fatos importantes da nossa história que deveríamos conhecer, como o holocausto brasileiro, a teoria eugênica e a origem histórica do “Zé Ninguém”. Conhecimentos devem ser compartilhados! Imbuídos de criticidade, com o objetivo de expandir o diálogo com outras pessoas, criamos um app para compartilhar um documentário produzido pelos pesquisadores, textos, vídeos e outras produções de pesquisa. Assim, o protagonismo juvenil faz jus ao seu nome, jovens pesquisadores fazem história, ou a reconstroem para que seja feito o devido acréscimo do que foi omitido. Que a nossa voz seja restituída e possamos ser, verdadeiramente, agentes da própria história.
Palavras-chave: Multiculturalismo, Protagonismo Juvenil, História Cultural