Ciências Humanas
Educação
Resumo
A educação inclusiva tem sido tema de intensos debates e produções teóricas, assumindo um papel preponderante nas discussões sobre a necessidade de elaboração de estratégias para a inclusão de pessoas com deficiência visual. Para alcançar o objetivo do projeto, foram realizados alguns estudos com o propósito de proporcionar um auxílio para deficientes visuais. A proposta do projeto é baseada no desenvolvimento do compasso (instrumento matemático), tendo como alvo pessoas com deficiência visual. Ao decorrer do período de pesquisa, o material escolhido para todo o processo foi a madeira, devido à sua resistência, densidade e múltiplos outros fatores. Tomando como base o resultado apresentado inicialmente, foi possível mostrar o quanto o instrumento matemático pode se tornar uma ferramenta inclusiva, demonstrando a capacidade de aplicação junto a essas pessoas portadoras de deficiência visual. O projeto se tornará um instrumento importante para a inclusão dos deficientes visuais, pois possibilitará um conhecimento educativo no âmbito escolar.
Palavras-chave: Matemática, Deficientes Visuais, Educação Inclusiva