Ciências Exatas e da Terra
Química
Resumo
As análises colorimétricas desempenham um papel fundamental nos currículos de graduação e cursos técnicos em Química. Em meio ao desafio do ensino remoto e às dificuldades financeiras, surge a necessidade de explorar a construção de um fotômetro simples com fins educacionais. Este projeto visa oferecer à instituição de ensino técnico uma alternativa acessível e didática para abordar a técnica de análises espectrofotométricas de maneira construtiva e experimental. No desenvolvimento desse contexto, foi criado um fotômetro simples utilizando canos de PVC, permitindo a integração de LEDs ou lâmpadas de tungstênio como fontes de luz, além de filtros para atuar como monocromadores. A câmera do celular foi empregada como detector, interpretando a imagem pelo sistema RGB por meio de um aplicativo especializado. Essa abordagem possibilita a determinação da absorbância conforme a lei de Lambert-Beer, além de trabalhar de forma construtiva os princípios das análises espectroscópicas e partes de um fotômetro. Pelo aparelho foi possível obter curvas de calibração lineares de substâncias de fácil acesso como: Amarelo Crepúsculo, Sulfato de cobre e Permanganato de potássio. Os resultados apresentaram boa reprodutibilidade e foram promissores para fins didáticos. Essa iniciativa visa não apenas superar as barreiras impostas pelo ensino remoto, mas também proporcionar uma abordagem que estimula a participação mais dinâmica dos estudantes, enriquecendo seu entendimento sobre as análises colorimétricas. Dessa forma, o projeto se destaca como uma solução inovadora, alinhada às demandas atuais da educação técnica.
Palavras-chave: Espectrofotômetro, Fotômetro, Lei de Lambert-Beer