Engenharia
Eletrotécnica
Resumo
O presente trabalho visa a interação interdisciplinar e científica dos discentes da educação básica com os componentes curriculares de matemática e ciências biológicas no processo de construção de um sistema de irrigação automático para autossustentar a horta da unidade escolar e cujo objetivo é o aproveitamento de toda a vazão da água destilada pelos ares-condicionados feita por uma estrutura de cano PVC e um recipiente (caixa d'água) para irrigação, que é efetivada após um tratamento desse volume no intuito de repor nutrientes perdidos no processo de cada aparelho visando um consumo de água potável e a aplicação de práticas sustentáveis na conscientização local. Desse modo, obtivemos um menor consumo de água potável através da irrigação automatizada e uma aquisição significativa de conhecimento científico no processo de ensino-aprendizagem dos discentes.
Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Sustentabilidade, Irrigação automática