Ciências Humanas
Educação
Resumo
Este trabalho aborda a implementação de livros em 3D como um atrativo para incentivar a leitura entre os alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (E.E.E.F.M.) Mariana, e como essa abordagem propicia o estímulo à escrita criativa. A pesquisa se concentra em uma proposta didática que busca envolver os estudantes por meio dessa tecnologia tridimensional, visando melhorar sua relação com a leitura e promover o desenvolvimento de habilidades de escrita. A promoção da leitura e da escrita é essencial para o desenvolvimento educacional e pessoal dos alunos. No entanto, muitas escolas, especialmente as públicas localizadas em áreas periféricas, enfrentam desafios na tarefa de instigar o interesse pela leitura entre os estudantes. Este estudo é importante porque busca encontrar uma abordagem inovadora e eficaz para superar essa barreira e, assim, impactar positivamente a aprendizagem dos alunos da E.E.E.F.M. Mariana.
Palavras-chave: Educação, Leitura, Inclusão