Ciências Sociais e Aplicadas
Serviço Social
Resumo
Este artigo apresenta como questão de pesquisa: em que termos a produção de um recurso tecnológico para o reconhecimento de fatores de ansiedade associado a atividades escolares de estudantes da educação básica pode contribuir para o planejamento de ações de modo a melhorar a qualidade na vivência desses adolescentes no contexto escolar? Como objetivos: produzir um recurso tecnológico para o reconhecimento nas atividades diárias escolares de fatores de ansiedade em estudantes que fazem parte do período da adolescência inicial no contexto da educação básica e identificar, por meio da aplicação de questionários, os fatores de ansiedade relacionados a atividades acadêmicas de modo a ajudar a comunidade escolar a desenvolver ações com vista a atender as necessidades desses estudantes. A metodologia de natureza qualitativa foi desenvolvida em uma escola da rede pública do Pará, com 150 estudantes na faixa etária entre 13 e 14 anos, em três etapas: revisão de literatura, aplicação de questionário e produção de um recurso tecnológico para o reconhecimento de como os estudantes se sentem frente a atividades acadêmicas no contexto escolar. Lançamos mão de questionários para identificar quais atividades escolares podem desencadear os fatores de ansiedade nos estudantes. Como resultado, identificamos uma amostra de 24 frases associadas às atividades do contexto escolar, as quais podem estar relacionadas à ocorrência dos fatores de ansiedade nos estudantes. A partir dos fatores identificados, produzimos um recurso em formato de app, chamado de App da Ansiedade, composto por 15 perguntas selecionadas por meio dos questionários, as quais receberam os maiores quantitativos de indicações pelos estudantes investigados. A elaboração desse app com informações pertinentes sobre a ansiedade e tais fatores é de suma importância no sentido de dar a conhecer à comunidade escolar como os estudantes se sentem frente às diversas atividades e ações vividas no ambiente escolar.
Palavras-chave: Fatores de ansiedade, Contexto escolar, App