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Projeto

HUM-10176: Laboratório de redação: ação e argumento na prática

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HUM

Ciências Humanas

Sub-categoria

Educação

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ícone Autoria Nícolas Eufrásio de França Almeida, Leanndra Brunna de Araújo Alves
ícone Orientação Ana Cláudia do Nascimento Silva, Leamara Jessyca de Araújo Alves
ícone Instituição E.E. Desembargador Felipe Guerra
ícone Etapa Finalista

Resumo

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um laboratório de redação realizado na E.E. Desembargador Felipe Guerra com alunos da 3ª série do ensino médio. O objetivo da iniciativa foi auxiliar os estudantes na produção do texto dissertativo-argumentativo exigido pelo ENEM, por meio da realização de oficinas orientadas por um guia prático de escrita. A proposta surgiu a partir da observação das dificuldades enfrentadas pelos alunos no processo de construção textual, o que motivou a criação de estratégias pedagógicas de apoio mais eficazes. As oficinas aplicadas foram planejadas para contemplar todas as competências cobradas na prova do ENEM, com foco na organização das ideias, estrutura textual, argumentação e proposta de intervenção. O projeto incluiu ainda plantões de dúvidas, produção de um guia educacional e acompanhamento individualizado. A análise dos textos antes e depois das oficinas permitiu avaliar os resultados obtidos, comprovando assim melhores desempenhos nos textos corrigidos.

Palavras-chave: Redação, Laboratório, Argumentação

Foto do projeto