Ciências da Saúde
Saúde Coletiva
Resumo
O projeto “Singularidades: uma vivência multissensorial para compreender particularidades sobre o TEA” visa responder à questão: “como experiências multissensoriais podem contribuir para a sensibilização de diferentes públicos sobre as particularidades da neurodiversidade, em especial do transtorno do espectro autista (TEA), promovendo práticas mais inclusivas em contextos escolares e sociais?”. Este projeto objetiva problematizar preconceitos e estigmas por meio da criação de uma experiência sensorial itinerante. Temos como foco a promoção da experiência de pesquisa de cunho científico, visando a compreensão do TEA e de algumas outras condições e transtornos do desenvolvimento, para tanto, estamos em processo de desenvolvimento e testagem da criação de um “produto”, uma vivência multissensorial que convide o público a mergulhar em um percurso sensível de escuta, empatia e compreensão sobre a neurodiversidade. A proposta nasce da constatação de que ainda prevalecem discursos reducionistas que dificultam a inclusão e a valorização das diferenças no ambiente escolar e social. A mostra propõe vivências que mobilizam experiências táteis, sonoras, visuais e interativas, os visitantes são convidados a refletir sobre questões como comunicação alternativa, sobrecarga sensorial, rotina, seletividade alimentar, estereotipias, ecolalias e outras manifestações comuns em pessoas autistas. Ao percorrer esse caminho, busca-se promover não apenas a informação, mas também o afeto, o respeito às diferenças e a importância de práticas educativas e sociais verdadeiramente inclusivas. Dessa forma, a vivência multissensorial configura-se não apenas como produto pedagógico, mas como ação política e cultural, capaz de tensionar narrativas hegemônicas e afirmar o direito de cada indivíduo a ser quem se é, fortalecendo a construção de uma sociedade mais plural, justa e inclusiva.
Palavras-chave: Neurodiversidade, Saúde coletiva, Inclusão